Jesteś zainteresowany szkoleniem - Zostaw swoje dane, a skontaktujemy się z Tobą.
Pobierz formularz
Chcesz zamówić szkolenie dla Rady Pedagogicznej - pobierz formularz
Chcesz zamówić szkolenie na zamówienie JST - pobierz formularz
DOKUMENTOWANIE PRACY NAUCZYCIELA
Kategoria: Prawo i organizacja na co dzień
Opis szkolenia
Rozporządzenie MEN z dn. 29.08.2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2014 r. poz. 1170) zastąpi dotychczasowe regulacje zawarte w rozp. MENiS z dn. 19.02.2002 r. (Dz.U. Nr 23, poz. 225, z późn. zm.).
Celem wydania nowych przepisów jest także uproszczenie zasad dokumentowania procesu edukacyjnego, np. poprzez ograniczenie liczby dokumentów oraz zakresu danych w nich gromadzonych. W maju br. MEN powołało specjalny zespół ds. odbiurokratyzowania dokumentacji szkolnej, którego zadaniem jest przygotowywanie propozycji usprawnień i zmian w zakresie wytwarzania, wypełniania i przechowywania dokumentacji w szkołach i placówkach.
Korzyści ze szkolenia
Nauczyciele po szkoleniu:
- znają uregulowania prawne związane z prowadzeniem dokumentacji przebiegu nauczania, wychowania i opieki,
- rozumieją znaczenie przestrzegania prawidłowości prowadzenia dokumentacji,
- potrafią przygotować i prowadzić wymaganą dokumentację.
Program szkolenia
Przegląd obowiązujących przepisów prawnych, w tym prawa wewnątrzszkolnego:
- Obowiązki i kompetencje nauczycieli związane z pracą Rady Pedagogicznej oraz zespołów nauczycielskich.
- Dokumentowanie przebiegu nauczania - rodzaje tej dokumentacji i sposób ich prowadzenia.
- Archiwizowanie dokumentacji szkolnej.
- Kontrolowanie dokumentacji przez osoby uprawnione do sprawowania nadzoru pedagogicznego
- Nowy sposób wypełniania innych dzienników lekcyjnych i zajęć poza lekcyjnych
- Nowe zadania dotyczące dziennika elektronicznego
- Nowości w rozporządzeniu dotyczące krajoznawstwa i turystyki
- Zmiany w rozporządzeniu w sprawie nauczania indywidualnego
