Eko Tur - Instytut Kształcenia | Nowe zadanie szkół i przedszkoli – wdrażanie modelu edukacji włączającej/ otwartej z uwzględnieniem diagnozy funkcjonalnej

Nowe zadanie szkół i przedszkoli – wdrażanie modelu edukacji włączającej/ otwartej z uwzględnieniem diagnozy funkcjonalnej

Korzyści

1

Uczestnicy poznają podstawowe kierunki zmian w edukacji otwartej/ włączającej

2

poznają przykładowe narzędzia diagnostyczne wraz z ich wykorzystaniem

3

przeanalizują zakres zadania własnych, w kontekście nowych rozwiązań

Opis

W najbliższym roku szkolnym 2022/23 czekają nas zmiany w zakresie kształcenia uczniów z różnorodnymi trudnościami i niepełnosprawnościami, oparte o model edukacji otwartej. Zmiany zakładają scalenie pomocy i wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w szkole, ściśle współpracującej z instytucjami zewnętrznymi. Pojawia się wiele nowych zadań dyrektora, wielospecjalistycznych zespołów nauczycielskich oraz szkolnych specjalistów. Pojawią się też nowe narzędzia – dostępne szkołom – do przeprowadzenia pełnej, wszechstronnej diagnozy ucznia, tzw. diagnozy funkcjonalnej.

Zapraszamy Państwa na szkolenie, które przeprowadzi uczestników przez system zmian w szkole dotyczących uczniów z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi. Porównamy stan aktualny z nowymi rozwiązaniami, wskazując obszary, które wymagają dodatkowej wiedzy i umiejętności kadry szkolnej.

Program szkolenia

Założenia edukacji otwartej – włączającej z uzasadnieniem potrzeby zmian.
Zadania instytucji zewnętrznych i obszary współpracy ze szkołami
Poziomy wsparcia dla uczniów i rola diagnozy funkcjonalnej (omówienie przykładowego pakietu narzędzi do diagnozy osobowości oraz funkcjonowania emocjonalno-społecznego dzieci i młodzieży)
Zadania rady pedagogicznej, ze szczególnym uwzględnieniem pracy wielospecjalistycznego zespołu nauczycieli oraz specjalistów.
Aktualny stan prawny wdrażania rozwiązań z zakresu edukacji otwartej.

Zarejestruj się, a uzyskasz dostęp do profilu swojej placówki w naszym systemie. Dostęp do faktur, listy pracowników oraz materiałów ze szkoleń.