Eko Tur - Instytut Kształcenia | Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – w kontekście zadań związanych z wdrożeniem standardów ochrony małoletnich.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – w kontekście zadań związanych z wdrożeniem standardów ochrony małoletnich.

Korzyści

1

Uczestnicy znają podstawy prawne organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

2

dokumentują swoje działania w tym zakresie

3

efektywnie współpracują na rzecz wspomagania dziecka ze specjalistami, rodzicami

4

podejmują skuteczne działania interwencyjne w określonych sytuacjach.

Opis

Edukacja włączająca, która staje się faktem na naszych oczach, obejmuje również najmłodsze dzieci z różnorodnymi dysfunkcjami. Podstawą korzystnych zmian w rozwoju dziecka niepełnosprawnego jest podjęcie działań kompleksowych jak najwcześniej. Temu celowi przyświeca organizacja wczesnego wspomagania rozwoju. Adresowana jest do dzieci, u których wykryto niepełnosprawność do czasu rozpoczęcia nauki w szkole. Całość działań wspierających odbywa się poprzez działania zespołowe skierowane do dziecka i jego rodziny. Wejście w sprawy rodziny pozwala specjalistom zaobserwować wszelkie niepokojące oznak i dzięki temu umożliwia ochronę małoletnich przed krzywdzeniem i wszczynanie procedury ochrony przed przemocą domową.

W proponowanym szkoleniu przybliżymy organizację wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od strony założeń prawno-organizacyjnych oraz wszelkich działań interwencyjnych związanych z ochroną dziecka.

Program szkolenia

Dziecko niepełnosprawne. Dlaczego należy organizować stymulację rozwoju jak najwcześniej?
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - podstawy prawne organizacji.
Tworzenie zespołu do spraw wwrd.
Zadania zespołu w związku z możliwością krzywdzenia dziecka w domu - od działań do dokumentacji.
Rola diagnozy medycznej i funkcjonalnej w planowaniu wsparcia rozwoju dziecka
Dokumentowanie pracy zespołowej
dokumentacja dotycząca dziecka,
dokumentacja dotycząca pracy z rodziną,
dokumentacja pracy zespołu wwrd, w tym procedur interwencyjnych,
dokumentacja dyrektora placówki organizującej wwrd.
Przegląd metod pracy z dzieckiem i jego rodziną. Rozpoznawanie objawów różnych form przemocy wobec dziecka.
Wykorzystanie zasobów najbliższego środowiska do wspierania rozwoju dziecka.
Rodzic w zespole – o efektywnym współdziałaniu lub jego braku czyli jakie kroki podejmować, gdy rodzice stosują różne formy przemocy wobec dziecka z niepełnosprawnością.