Eko Tur - Instytut Kształcenia | Od fiaska popularyzacji do kultury uczenia się.

Korzyści

1

Uczestnicy przeanalizują aktualne wyzwania edukacji we współczesnym świecie nadmiaru informacji i hybrydowości procesów uczenia się,

2

zrozumieją istotę i znaczenie kultury głębokiego uczenia się w kontekście współczesnej szkoły,

3

poznają konkretne strategie budowania środowiska edukacyjnego opartego na relacjach, zaufaniu i ciekawości poznawczej,

4

zainspirują się przykładami dobrych praktyk edukacyjnych, pokazujących, jak rozwijać w uczniach motywację wewnętrzną i poczucie sensu,

5

pogłębią refleksję nad własną rolą jako nauczyciela–przewodnika i projektanta znaczących doświadczeń uczniów.

Opis

Współczesna szkoła stoi wobec wyzwań, których wcześniej nie znała — przeciążenie informacyjne, hybrydowość nauczania, rosnące rozproszenie uwagi i zmieniające się potrzeby uczniów sprawiają, że tradycyjne metody dydaktyczne coraz częściej zawodzą. Szkolenie ma na celu refleksję nad tym, dlaczego szkoła w oczach wielu uczniów traci sens, oraz pokazanie, jak można go odzyskać poprzez budowanie kultury głębokiego uczenia się opartej na relacjach, ciekawości i zaangażowaniu.

Podczas spotkania uczestnicy spojrzą na edukację z perspektywy ucznia – jego emocji, potrzeb i doświadczeń. Poznają konkretne strategie tworzenia środowiska edukacyjnego, które sprzyja autentycznemu uczeniu się i wzmacnia relacje w klasie. Przykłady dobrych praktyk pozwolą dostrzec, że zmiana jest możliwa nawet w ramach obecnego systemu – wymaga jednak innego myślenia o roli nauczyciela, który staje się przewodnikiem i projektantem doświadczeń, a nie tylko dostarczycielem wiedzy.