Eko Tur - Instytut Kształcenia | Sprawdzone strategie pracy w edukacji włączającej czyli jak pracować w zróżnicowanej klasie

Sprawdzone strategie pracy w edukacji włączającej czyli jak pracować w zróżnicowanej klasie

Korzyści

1

Szczegółowy opis modelu uczenia i nauczania

2

Przegląd strategii nauczania w edukacji włączającej

3

Projektowanie fragmentów lekcji z wykorzystaniem wybranych strategii nauczania.

Opis

W odpowiedzi na zmiany wdrażane przez MENiS wychodzimy na przeciw potrzebom szkół w zakresie edukacji włączającej, która coraz bardziej będzie wdrażana w polskich szkołach. To szkolenie ma być źródłem informacji dla nauczycieli którzy poszukują skutecznych strategii w pracy w zróżnicowanej klasie, które maja potwierdzenie w solidnych podstawach badawczych oraz sprawdzonych teoriach w klasie przez nauczycieli praktyków.

Program szkolenia

Wprowadzenie do uczenia
Kilka słów o motywacji - co pomaga, co przeszkadza w zróżnicowanej klasie?
Model uczenia i nauczania.
Przegląd strategii wspierających pracę w zróżnicowanej klasie obejmujące opis strategii, kilka słów podstaw teoretycznych, zarys wariantów na lekcji wraz z przykładami.
Omówienie poznanych strategii wskazując ryzyko, korzyści zastosowania na lekcji oraz krótkie podsumowanie
Praca warsztatowa - wspólnie projektujemy lekcje z wybranymi strategiami.
Elementy „dobrej, uczącej lekcji” oraz przykłady narzędzi ICT wspierające ich realizację.

Zarejestruj się, a uzyskasz dostęp do profilu swojej placówki w naszym systemie. Dostęp do faktur, listy pracowników oraz materiałów ze szkoleń.