Eko Tur - Instytut Kształcenia | Przygotowanie szkoły do wyzwań nowego roku szkolnego 2023/24 - zadania dyrektora i rady pedagogicznej. Organizacja roku szkolnego 2023/24, plan nadzoru pedagogicznego dyrektora, niezbędna dokumentacja.

23-08-2023 ONLINE 09:00 - 12:45

Korzyści

1

znają podstawowe zadania związane z organizacją nowego roku szkolnego

2

konstruują plan nadzoru pedagogicznego zgodnie z zapisami prawa oraz aktualną sytuacją w oświacie

3

podejmują wszelkie dodatkowe działania związane prawidłowym funkcjonowaniem placówki w nowym roku szkolnym

Opis

Nowy rok szkolny zbliża się szybkimi krokami. Już teraz warto zastanowić się nad specyfiką zbliżającego się roku – stan psychofizyczny uczniów i nauczycieli, trudności z realizacją podstawy programowej w ubiegłym roku– te i nie tylko te sprawy, będą rzutować na to, co dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną zaplanuje na kolejny rok. Oczywiście z uwzględnieniem indywidualnej sytuacji każdej placówki, którą należy poddać ocenie.

Zapraszamy Państwa na szkolenie, które przeprowadzi uczestników przez aktualne wyzwania, zmiany w prawie, przypomni niezbędne coroczne działania oraz wprowadzi w realizację nowych zadań a także pozwoli sprawnie i efektywnie przeprowadzić radę pedagogiczną otwierającą nowy rok.

Podczas szkolenia uczestnicy otrzymają wszystkie niezbędne wzory dokumentów dotyczących organizacji roku szkolnego z uwzględnieniem poziomu kształcenia (m.in. projekty uchwał, plan nadzoru pedagogicznego, plan pracy szkoły, plany pracy zespołów nauczycielskich oraz innych organów szkoły, tygodniowy plan pracy, szkolny zestaw programów nauczania, plan pomocy psychologiczno-pedagogicznej itp.) Pozwoli to na skuteczne zaplanowanie strategicznych obszarów pracy szkoły bez nadmiernej biurokracji (zgodnie z wytycznymi MEIN).

Program szkolenia

Przegląd najważniejszych zmian w prawie oświatowym związanych z organizacją nowego roku szkolnego.
Informacje na temat aktualnej sytuacji w oświacie oraz głównych kierunków polityki oświatowej państwa.
Analiza zasobów placówki, kondycji psychofizycznej oraz potrzeb dydaktycznych uczniów jako podstawy do planowania działań w nowym roku szkolnym:
podstawowe narzędzia diagnostyczne w sferze dobrostanu uczniów i nauczycieli;
podstawowe zasady diagnozy dydaktycznej „na wejściu”,
formułowanie wniosków oraz zaleceń na poziomie szkoły, oddziału, indywidualnym ucznia i nauczyciela.
Konstruowanie planu nadzoru z uwzględnieniem indywidualnych zasobów i potrzeb placówki oraz zgodnie z aktualnymi przepisami.
Planowanie działań dotyczących realizacji zadań statutowych szkoły:
„kalendarz” nowego roku,
plany pracy, w tym również plany pracy zespołów nauczycielskich oraz innych organów szkoły,
tygodniowy plan pracy,
szkolny zestaw programów nauczania,
planowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej – podstawowe etapy oraz zadania nauczycieli i specjalistów.
Przygotowanie szkolnego programu profilaktyczno-wychowawczego i planowanie współpracy z radą rodziców.
Zadania organizacyjne konieczne do wykonania przed rozpoczęciem każdego roku szkolnego:
kontrola obiektu pod kątem zachowania bhp,
przeglądy, atesty, certyfikaty – aktualizacja,
aktualne druki szkolne,
inne.
Sprawy kadrowe pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych. Zadania dyrektora związane z awansem zawodowy.
Przygotowanie i przeprowadzenie rady pedagogicznej rozpoczynającej nowy rok szkolny – porządek obrad. Zadania dyrektora oraz nauczycieli.
Sprawy różne.
Odpowiedzi na pytani uczestników.

Wykładowca

Robert Ludwiniak

Wykładowca prawa oświatowego i prawa pracy, wcześniej dyrektor zespołu szkół sportowych, radca ministra w MEN, egzaminator OKE, ukończył seminarium doktoranckie – polityka edukacyjna i zarządzanie oświatą, absolwent studiów na Wydziale Polonistyki UW oraz na Wydziale Prawa i Administracji UW – prawo pracy, ukończył także studia podyplomowe na kierunku administracja rządowa i samorządowa. Od lat współpracuje z kadrą oświatową na poziomie opracowywania i realizacji szkoleń.