Eko Tur - Instytut Kształcenia | Godziny ponadwymiarowe a godziny nadliczbowe i zastępstw doraźnych – jak je przydzielać, rozliczać i dokumentować po zmianie ustawy KN od 1 stycznia 2026 r. Nowe przepisy Karty Nauczyciela w praktyce – skuteczne rozliczanie godzin od 1 stycznia 2026 r.

14-01-2026 ONLINE 10:00 - 13:45

Korzyści

1

Uczestnik pozna najważniejsze zmiany w ustawie Karta Nauczyciela obowiązujące od 1 stycznia 2026 r

2

Uczestnik pozna różnice między godzinami ponadwymiarowymi, nadliczbowymi a zastępstwami doraźnymi oraz zasady ich stosowania.

3

Uczestnik dowie się jak prawidłowo przydzielać godziny ponadwymiarowe i zastępstwa zgodnie z nowymi przepisami.

4

Uczestnik dowie się jak rozliczać i dokumentować godziny pracy nauczycieli po zmianach w KN.

5

Uczestnik dowie się jakie dokumenty musi przygotować dyrektor, aby uniknąć błędów podczas kontroli.

6

Uczestnik pozna praktyczne przykłady rozliczeń i najczęstsze problemy pojawiające się w szkołach.

7

Uczestnik zrozumie jak interpretować nowe regulacje w codziennej pracy dyrektora i sekretariatu szkoły.

8

Uczestnik pozna dobre praktyki organizacyjne, które ułatwią planowanie i ewidencjonowanie zastępstw.

Opis

Od 1 stycznia 2026 r. szkoły i przedszkola będą funkcjonować według zupełnie nowego, ujednoliconego systemu obliczania i wypłacania wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe oraz zastępstwa doraźne. To jedna z największych zmian w organizacji pracy nauczycieli ostatnich lat, obejmująca wszystkie placówki prowadzone przez JST oraz ministrów właściwych.

Nowe regulacje całkowicie zmieniają zasady rozliczania pracy nauczycieli – także te, które dopiero zaczną obowiązywać od 1 września 2025 r. Co ważne, wprowadzone rozwiązania oznaczają dla nauczycieli prawo do wynagrodzenia za każdą niezrealizowaną godzinę ponadwymiarową, jeśli była ona zaplanowana, a nie doszła do skutku z przyczyn niezależnych od nauczyciela.

Szkolenie w praktyczny sposób wyjaśnia, jak przygotować się do tych zmian, jak uniknąć najczęstszych błędów i jak poprawnie prowadzić dokumentację, aby nowe przepisy stały się wsparciem, a nie wyzwaniem dla dyrektorów i całych zespołów.

Program szkolenia

Godziny ponadwymiarowe i zastępstwa doraźne a 40-godzinny czas pracy nauczycieli.
Ustawa z 21 listopada 2025 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela:
nowe zasady wypłaty wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe niezrealizowane z przyczyn niedotyczących nauczyciela i w przypadku gotowości do pracy,
wyrównanie wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe niezrealizowane od 1 września 2025 r. do 31 grudnia 2025 r.; termin wypłaty,
zmiana w zasadach przydzielania zastępstw doraźnych.
Katalog zadań statutowych, które mogą być podstawą do realizacji zamiast godzin ponadwymiarowych.
Relacje pomiędzy Kartą Nauczyciela a Kodeksem pracy: wynagrodzenie za pracę wykonaną, pojęcie gotowości do pracy, przestój, godziny nadliczbowe.
Przyznawanie nauczycielom godzin ponadwymiarowych: limity godzin, zgoda na godziny ponadwymiarowe.
Ujednolicony sposób rozliczania godzin ponadwymiarowych:
wynagrodzenie za jedną godzinę ponadwymiarową,
tygodniowy i miesięczny sposób obliczania godzin; godziny do wypłaty,
godziny przydzielone i wypracowane - przykłady,
godziny niewypracowane, za które przysługuje wynagrodzenie – przykłady.
przykłady różnych pensów i sposób obliczania godzin ponadwymiarowych.
Nowe zasady przydzielania nauczycielom zastępstw doraźnych (kiedy są obowiązkowe a kiedy za zgodą nauczyciela).
Nowy termin wypłaty wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i zastępstwa doraźne.
Dokumentowanie godzin ponadwymiarowych i zastępstw doraźnych. Możliwe roszczenia i materiał dowodowy.

Wykładowca

Robert Ludwiniak

Wykładowca prawa oświatowego i prawa pracy, wcześniej dyrektor zespołu szkół sportowych, radca ministra w MEN, egzaminator OKE, ukończył seminarium doktoranckie – polityka edukacyjna i zarządzanie oświatą, absolwent studiów na Wydziale Polonistyki UW oraz na Wydziale Prawa i Administracji UW – prawo pracy, ukończył także studia podyplomowe na kierunku administracja rządowa i samorządowa. Od lat współpracuje z kadrą oświatową na poziomie opracowywania i realizacji szkoleń.