Eko Tur - Instytut Kształcenia | Uczniowie z zaburzeniami integracji sensorycznej

Uczniowie z zaburzeniami integracji sensorycznej - nowe wyzwanie dla nauczycieli

Korzyści

1

Wiedza teoretyczna oraz praktyczne narzędzia do pracy z uczniami z SPD.

2

Umiejętność dostrzeżenia i interpretacji niepokojących objawów u ucznia, prowadzenia rozmów z rodzicami o potrzebie kontaktu ze specjalistą.

3

Umiejętność zastosowania praktycznych metod wspierania uczniów z SPD w codziennych sytuacjach szkolnych.

Opis

Zaburzenia przetwarzania sensorycznego dotykają coraz większej grupy uczniów. Ich objawy często utrudniają życie nie tylko samym dzieciom, ale również nauczycielom – objawy tych zaburzeń przypominają bowiem ADHD. Skąd się biorą zaburzenia integracji sensorycznej? Co oznaczają? Jak wspierać ucznia z takimi zaburzeniami? Kto może pomóc w diagnostyce i terapii?

Program szkolenia

Definicja SPD, różnice i podobieństwa między objawami SPD i ADHD.
Uczeń z SPD w szkole masowej – możliwe problemy i wyzwania.
Diagnoza, terapia, konsultacje – gdzie kierować uczniów z SPD.
Podstawowe układy sensoryczne: funkcje, potrzeby, objawy dysfunkcji.
Jak wspierać ucznia z SPD w codziennych sytuacjach szkolnych.
„Przekąski sensoryczne” – praktyczne, możliwe do wykonania w szkole (np. podczas przerwy) ćwiczenia, zadania, bodźce zaspokajające potrzeby w zakresie różnych układów sensorycznych.

Zarejestruj się, a uzyskasz dostęp do profilu swojej placówki w naszym systemie. Dostęp do faktur, listy pracowników oraz materiałów ze szkoleń.