Eko Tur - Instytut Kształcenia | Laboratoria przyszłości - STEAM, wykorzystanie pomocy w procesie edukacyjnym

Laboratoria przyszłości - STEAM, wykorzystanie pomocy w procesie edukacyjnym

Korzyści

1

Szczegółowy opis strategii uczenia możliwych do wykorzystania wraz z pomocami z programu Laboratoria p

2

Przegląd możliwości drukarki 3 D, okularów VR, sprzętu audiowizualnego.

3

Powiązanie podstawy programowej z możliwościami sprzętu.

Opis

W odpowiedzi na zmiany wdrażane przez MEiN oraz potrzebę uczenia się wykorzystania pomocy zakupionych w ramach programu "Laboratoria przyszłości" wychodzimy na przeciw potrzebom szkół w zakresie wsparcia dotyczącym wykorzystania pomocy dydaktycznych . To szkolenie ma być źródłem informacji dla nauczycieli którzy poszukują wiedzy na temat możliwości sprzętu oraz sposobów ich wykorzystania w procesie uczenia się uczniów. Szkolenie nie jest szkoleniem uczącym typowego modelu drukarki czy innego sprzętu. W założeniu ma ono zainspirować do jego korzystania w edukacji szkolnej wskazując możliwości jego wykorzystania. Szkolenie jest pewnym przeglądem wprowadzeniem do metodyki nauczania z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu, jest uzupełnieniem szkolenia czysto-technicznego przeprowadzonego wcześniej w szkole. Ponadto każdy element wymagający szczególnego zainteresowania może być w dalszym etapie pogłębiony rozwijającym szkoleniem.

Program szkolenia

Metodologia STEAM - założenia pracy.
DRUKARKA 3D - możliwości sprzętowe i zasoby online do wykorzystania.
Okulary VR - możliwości sprzętowe i zasoby online do wykorzystania.
Sprzęt audiowizualny - Okulary VR - możliwości sprzętowe i zasoby online do wykorzystania.
Strategie nauczania sprzyjające w prazy z sprzętem zakupionym w ramach programu "Laboratoria przyszłości"
Praca warsztatowa - analiza podstaw programowych i wskazanie elementów mogących być realizowanych z wykorzystaniem sprzętu.
Praca warsztatowa - opracowanie planu pracy szkoły wykorzystania sprzętu zakupionego w ramach programu "Laboratoria przyszłości"
Elementy „dobrej, uczącej lekcji” oraz przykłady narzędzi ICT wspierające ich realizację.