Eko Tur - Instytut Kształcenia | Realizacja programu profilaktyczno-wychowawczego jako zadanie priorytetowe w każdej szkole

Realizacja programu profilaktyczno-wychowawczego jako zadanie priorytetowe w każdej szkole

Korzyści

1

uczestnicy znają podstawowe cele działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole

2

budują adekwatny do potrzeb program

3

realizują działania wychowawczo-profilaktyczne w sposób świadomy w różnych obszarach pracy szkoły

Opis

Okres pandemii zostawi ogromne spustoszenie w relacjach społecznych oraz w zdrowiu psychicznym, emocjonalnym naszych uczniów. Ażeby znowu odbudować szkolne i klasowe wspólnoty, integrować wychowanków, wspierać ich w rozwiązywaniu i przeżywaniu trudnych sytuacji powinniśmy nieco odejść od przeważającej dydaktyki i docenić wychowawczą funkcję szkoły. Przepisy prawa oświatowego wprost obligują szkoły do podejmowania takich działań, a wyniki różnorodnych badań powinny nas do tego dodatkowo dopingować.

Proponujemy Państwu przypomnienie oraz uaktualnienie tematu, który teoretycznie znamy. Czy jednak w codziennej pracy skupiamy się na jego realizacji? Czy program wychowawczo -profilaktyczny autentycznie odpowiada potrzebom tej konkretnej placówki, tych konkretnych uczniów? Czy jest autentycznie realizowany w sposób świadomy, skuteczny i efektywny? Na te i wiele innych pytań znajdziecie Państwo odpowiedź, w poniżej przedstawionym szkoleniu.

Program szkolenia

Dlaczego w dzisiejszej szkole działania wychowawczo-profilaktyczne są priorytetem?
Źródła programu wychowawczo-profilaktycznego czyli o roli i wadze diagnozy.
Budowa programu krok po kroku.
Jak realizować program skutecznie czyli gdzie w szkole ukrywa się wychowanie i profilaktyka.
Nauczyciele, szkolni specjaliści, rodzice – odrębne działania, wspólny cel.
Co robią inni czyli inspirujemy się przykładami dobrych praktyk.

Zarejestruj się, a uzyskasz dostęp do profilu swojej placówki w naszym systemie. Dostęp do faktur, listy pracowników oraz materiałów ze szkoleń.